Światowy Dzień Wiedzy o Dostępności 2022

Światowy Dzień Wiedzy o Dostępności (ang. Global Accessibility Awareness Day (GAAD) )to dzień skupiający się na cyfrowym dostępie i integracji dla ponad miliarda osób niepełnosprawnych i upośledzonych. Jest obchodzony corocznie w trzeci czwartek maja. Pierwsze obchody święta zostały zorganizowane w 2012 roku w Los Angeles. Aktualnie święto jest celebrowane na całym świecie.

Celem Światowego Dnia Wiedzy o Dostępności jest zachęcenie wszystkich do mówienia, myślenia i uczenia się o dostępie cyfrowym (internet, oprogramowanie, telefon komórkowy itp.) i ludziach z różnymi niepełnosprawnościami. Lokalne wydarzenia związane z Światowym Dniem Wiedzy o Dostępności czasami pokazują, w jaki sposób osoby niepełnosprawne korzystają z Internetu i produktów cyfrowych za pomocą technologii wspomagających lub pomagają ludziom tworzącym produkty technologiczne w uwzględnianiu potrzeb określonych niepełnosprawności.

W Polsce zadbano o wymogi prawne w stosunku do podmiotów publicznych w zakresie dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych. W kwietniu 2019 roku w życie weszły przepisy, które nakładają obowiązek dostępności na serwisy administracji publicznej. Ministerstwo Cyfryzacji zachęca także wszystkich do szybkiego sprawdzenia dostępności swojej strony internetowej za pomocą kilku prostych pytań i odpowiedzi:
Czy podczas przechodzenia za pomocą klawisza tabulator przez elementy klikalne strony są one widoczne i niepomijane przez klawiaturę?
Czy wszystkie obrazki posiadają swoje opisy tekstowe – opisy alternatywne opowiadające, co przedstawiają na przykład zdjęcia? (dotyczy także zdjęć dodawanych do portali społecznościowych)
Czy teksty podzielone są na krótkie akapity, śródtytuły oznaczone za pomocą struktury nagłówkowej?
Czy tytuły stron są jasne, zrozumiałe i jednoznacznie wskazujące na treść podstrony?
Czy filmy w serwisie mają zamieszczone napisy ułatwiające ich oglądanie osobom niesłyszącym?
Czy kontrast pomiędzy tekstem a tłem jest na poziomie 4,5:1? Czy wręcz przeciwnie – teksty są trudno czytane i zlewają się wizualnie kolorystycznie z tłem?
Czy pola i inne elementy formularzy mają etykiety odczytywane przez technologie asystujące?
Czy wszystkie linki są zrozumiałe – czy nie występują w serwisie odnośniki typu „więcej”, „czytaj więcej”.

My wiemy, że jeszcze musimy popracować nad wieloma elementami naszego kalendarza internetowego.